本系課程規劃為能夠掌握社會與產業需求並考量學生特質，定期與業界代表、畢業生代表與在校生進行討論，並檢討學生對課程與教學意見調查結果、畢業生流向與其就業領域的分析，對當前課程進行適當調整，以符合社會產業與學生的需求，並透過謹慎且公開之規劃、運作及檢討機制，能強化學生就業知能，落實技職教育「務實致用」之教育目標。

●醫護教育暨數位學習系大學部學士班（二技日間班）

      本系大學部課程結構與內容規劃，係以培育具醫護知識之數位教材製作人才與學習科技應用人才，並配合護理學院之教育目標及本所之目標與核心能力，且依社會發展之現況與趨勢以及醫護健康產業需求。目前課程規劃如下：

      106學年度起入學之大學部學士班（二技部）最低畢業學分數為72學分，包含校內通識課程（10學分）、本系專業必修科目（44學分）、專業選修科目（18學分），本系二技部開放系外選修(含跨系、跨域課程、校際選修)6學分為上限。

      通識課程包含「基本能力課程」與「博雅涵養課程」。基本能力科目語文能力為專業能力發展之基礎，故安排於各學制的低年級中學習。博雅涵養的教育則促進學生對於人與環境的知能培育。

      專業必修科目包含「數位學習及教材製作課程」、「教學設計與規劃之課程」、「醫護核心課程」，「統整性課程」。其中數位學習及多媒體製作課程可參加ITE證照考試。

      專業選修科目中提供多元的選修課，包含「健康照護領域」、「學習科技領域」、「社會人文領域」，讓學生能加強專業自主能力，豐富生涯發展。

      另有「健康照護創新創業模組」(10學分)，包含必修6學分：「健康照護創新創業」、「方案設計與計畫撰寫」、「健康照護創業專題」，及自選4學分的「醫護教育行銷」、「教育與學習需求分析」

●醫護教育暨數位學習系碩士班 （原：醫護教育研究所）

  本系碩士班課程結構與內容規劃，係以培養醫護專業與人文素養兼具的教育領導人才，讓學生具備規畫醫護教育訓練課程、發展數位化教學及推廣醫護教育研究成果的能力，

  106學年度起入學之研究生最低畢業學分數為35學分，包含核心課程共10學分、專業課程共11學分、碩士論文6學分以及選修科目共8學分。